infoaskara.com
Salah satu tema utama dalam Modul 3 Program Pengembangan Profesional Guru (PPG) Tahun 2025 yaitu penguasaan menyeluruh mengenai filsafat pendidikan yang menumbuhkan kemandirian serta bersifat pro-terhadap siswa.
Dalam teks tersebut, muncullah satu pertanyaan krusial yang memanggil kita untuk berpikir lebih mendalam: \”Bagaimana peranan seorang guru dalam sistem \’Among\’ yang digunakan di Perguruan Taman Siswa?\”
Pertanyaan ini merupakan bagian dari latihan pemahaman di bawah sub-topik \”Pendidikan yang Memerdekakan dan Berpihak kepada Siswa\”.
Di dalam sistem \’Among\’ yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara, seorang guru bukan sekadar bertindak sebagai pendidik secara teknis, melainkan juga menjadi panduan serta teladan bagi siswa.
Tugas pokok seorang guru ialah memberikan bimbingan tanpa memaksakan kehendak, mendidik tanpa melanggar hak, serta membimbing tanpa menguasai.
Dengan pendekatan ini, seorang guru dihormati bukan karena otoritasnya, melainkan atas sifat bijak serta kemampuannya dalam memotivasi siswa agar berkembang sesuai dengan bakat yang dimilikinya.
Ini adalah soal beserta kunci jawabannya:
Bagaimana fungsi guru pada sistem \”among\” yang digunakan di sekolah Taman Siswa?
A. Guru bertindak sebagai penjaga proses pembelajaran siswa yang belajar sendiri berdasarkan jadwal yang sudah ditentukan bersama.
B. Guru bertindak sebagai pemandu dalam proses belajar mengajarkan bimbingan, perhatian, serta rasa cinta kepada siswa.
C. Guru menyediakan sarana belajar yang cocok dengan keperluan serta sifat peserta didik.
D. Guru memberi semangat serta bantuan kepada peserta didik agar mampu belajar mandiri.
E. Guru bertindak seperti orang tua murid saat mereka berada di sekolah dengan menyediakan sarana belajar.
Kunci Jawaban:
B. Pengajar bertindak sebagai pemandu dalam proses belajar mengajarkan bimbingan, perhatian, serta rasa cinta.
Pembahasan:
Di dalam sistem pendidikan \”among\” yang digunakan oleh Ki Hadjar Dewantara di sekolah Taman Siswa, fungsi guru jauh berbeda dibanding metode pembelajaran tradisional yang cenderung otoritarian.
Jawaban yang paling sesuai ialah B, yakni guru bertindak sebagai fasilitator di tengah proses belajar mengajarkan bimbingan, perhatian, serta kasih sayang.
Istilah \”among\” diambil dari kata \”momong\”, yang artinya mengiringi atau memandu dengan penuh perhatian.
Guru bukanlah orang yang memaksakan kehendaknya atau mengontrol sepenuhnya proses pembelajaran peserta didik, tetapi berperan sebagai pandu, teman sejati yang cerdas serta penuh perhatian.
Intinya ialah \”ing ngarso sung tulodho, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani\”, yang artinya guru menjadi contoh ketika berada di depan, menggerakkan motivasi ketika berada di tengah, serta memberikan dukungan ketika ada di belakang.
Menggunakan pendekatan ini, guru tidak sekadar memberikan materi pembelajaran, namun juga berperan sebagai panutan yang mengarahkan peserta didik menuju kebebasan dalam berpikir dan bersikap.
Dengan penuh cinta dan menjadi teladan, guru menciptakan ikatan yang hangat dan bersifat manusia, sehingga proses pembelajaran terjadi dengan alami, menyenangkan, serta bernilai.
Sistem tersebut menganggap nilai-nilai humanis sebagai dasar dalam proses pembelajaran, sekaligus memposisikan guru sebagai pengawas perkembangan kepribadian dan identitas siswa secara menyeluruh.
===
*) Disclaimer:
Jawaban yang tersedia hanya dimaksudkan sebagai pedoman untuk Guru Peserta Pelatihan PPG 2025. Soal bersifat terbuka, sehingga mungkin saja terdapat jawaban-jawaban lain yang benar.
Berikut adalah beberapa variasi dari kalimat tersebut:
1. Berikut ini merupakan tinjauan mengenai peranan guru dalam sistem \’Among\’ yang diterapkan oleh Perguruan Taman Siswa. Modul 3 Program Profesi Guru 2025.
2. Inilah pembahasan tentang tugas dan fungsi guru pada sistem \’Among\’ yang digunakan di Perguruan Taman Siswa. Modul 3 PPG 2025.
3. Ulasan berikut menjelaskan peran seorang guru dalam penerapan sistem \’Among\’ di lingkungan Perguruan Taman Siswa. Modul 3 PPG 2025.
4. Berikut penjelasan terkait tanggung jawab guru dalam sistem \’Among\’ yang ada di Perguruan Taman Siswa. Modul 3 PPG 2025.
5. Ini adalah analisis mengenai posisi serta kontribusi guru dalam sistem \’Among\’ yang dilaksanakan oleh Perguruan Taman Siswa. Modul 3 PPG 2025.
(infoaskara.com/Tribun Network)